目前分類：博班篇 (82)
- Apr 17 Thu 2008 00:53
每準備一份報告就有去掉半條命的感覺!
- Mar 12 Wed 2008 23:20
精進釐清思緒及表達能力
這週上課，有開心的事，也有小小不開心的事。
開心的是，我終於勇敢舉起我的手，在"敘事探究"的課上說出我的意見及想法，因為當時有不吐不快的感覺!!
也得到老師及同學正面的回應，覺得很開心!!自己終於慢慢爬過自己心中的城牆，勇敢表達意見!
開心的是，我終於勇敢舉起我的手，在"敘事探究"的課上說出我的意見及想法，因為當時有不吐不快的感覺!!
也得到老師及同學正面的回應，覺得很開心!!自己終於慢慢爬過自己心中的城牆，勇敢表達意見!
- Mar 06 Thu 2008 20:52
陷入英文的陣仗....
因為開學了，
最近的生活幾乎埋沒在reading當中，
還好工作上還不忙，可以多點時間唸書，
- Feb 27 Wed 2008 20:57
學分修多修少??!!
- Feb 25 Mon 2008 23:33
重回正軌，設定目標開始努力!!
學校開學了，我也該收心了!!
今天趁還沒開始上課前，將房間又稍微規劃一番~
將書桌整理來看起來比較容易讀書的地方~!!
- Jan 21 Mon 2008 21:56
隨作業繳交，學期正式結束!
- Jan 21 Mon 2008 21:52
"社會正義與行政革新"學術研討會心得
「公義社會」與「行政革新」，看似相輔相成，其背後似乎隱含了眾多難以釐清又相互矛盾的意涵，看到此學術研討會的主題及子議題時，非常好奇如此包羅萬象的議題如何呈現。公義社會之字面涵義代表社會的公平正義，而這也是政府一直長久以來努力的方向，從早期倡導教育優先區、到現今關於幼教卷、新台灣之子、原住民教育的相關施政措施等，都是為了實現社會公平正義所實施的政策。行政革新則代表著評鑑、績效、創新、改進等意涵，為促進行政績效所推動。公義社會與行政革新之間如相輔相成則是國家與人民之福，但若兩者訴求產生衝擊時，到底政府或相關單位會如何折衷呢？以何為重呢？（例如：偏遠小學的裁併問題，政府為提高行政革新與績效責任，竟以教育成本為考量，讓社會公平正義消失殆盡。）這部份是我最好奇的議題之一，可惜從我參與的會場中關於兩者衝擊之相關研究並不多。因此，當我們關心兩者所屬的相關議題時，是否也應注意兩者之間錯綜複雜的關係及背後涉及的利益糾葛。除上述之外，此學術研討會令我最感興趣的則是關於「家長社會資本」及「教師評鑑」兩個子議題。
「家長社會資本」在教育社會學領域一直都是被探討的重大議題之一，而隨著當前台灣社會貧富差距的拉大、中產階級的消失中、M型社會的產生，家長豐富的社會資本網絡更直接且明顯影響孩子在校各方面表現及未來成就。我們都知道社會資本具有可兌換性及代間傳遞的特性，也有眾多的實證研究一一證明其間的關係性（包括此研討會上的相關研究成果），研究結果也建議，在教育方面可提升家長的教育程度、強化家庭教育與親職教育、舉辦社區參與活動…等，以豐富家長的社會資本。但我個人消極的認為，教育只能一直反覆印證社會資本的兌換性及代間傳遞性，透過教育的力量似乎很難改變中下階層家長社會資短缺的窘境。我認為只有整體社會經濟結構的提升與改善，才有可能豐富家長的社會資本，也才有可能更接近所謂的社會公平正義。我堅信人本主義之父馬斯洛的論點，只有當基本的生理需求滿足了，才會進階考慮到別的需求，只有當家庭中的經濟問題解決了，家長才會開始拓展自己的人際關係、社區網絡、親師關係及關注子女的教育問題…等，進而儲備家庭的社會資本。因此，我覺得家長社會資本所衍伸出相關問題的最根本解決之道，就是應該改善整體的社會經濟環境，讓每個家庭都能不為基本生存問題而苦，而花更多心思在孩子的教育上，進而拓展及豐厚每個家庭的社會資本。
- Jan 18 Fri 2008 17:19
洪蘭"大腦與教育"專題演講心得
博士班規定每學期一定要聽兩場學術研討會或專題演講，而我非常幸運竟然可以在師大聽到洪蘭的演說，主題是"大腦與教育"。以下是我的演講心得囉~~大家可以回饋一下。^_____________^
- Jan 17 Thu 2008 21:10
第一學期結束了~~^^
- Jan 11 Fri 2008 00:06
唉唷~報告要拖一星期...>"<.
原本以為今天可以報告完就宣告這學期解脫~~~
結果因為報告人太多報告不完，人家又拖到下週才報告了~~
而且最後的報告是要接受老師及學長姐的批判，今天聽了批判別人的文章，發現自己也有很多需要修改的地方，
結果因為報告人太多報告不完，人家又拖到下週才報告了~~
而且最後的報告是要接受老師及學長姐的批判，今天聽了批判別人的文章，發現自己也有很多需要修改的地方，
- Jan 06 Sun 2008 22:01
進入期末作業大戰
最近生活開始進入趕期末作業的戰爭中了.....
再兩週，我的博士生活第一學期就要宣告正式落幕了，在開心迎接學期結束的那天，免不了先趕趕報告了。
今天星期天，我在中心趕報告到晚上十點，進度只完成三分之ㄧ吧!勝三天了~~~~ㄚㄚㄚ~
再兩週，我的博士生活第一學期就要宣告正式落幕了，在開心迎接學期結束的那天，免不了先趕趕報告了。
今天星期天，我在中心趕報告到晚上十點，進度只完成三分之ㄧ吧!勝三天了~~~~ㄚㄚㄚ~
- Dec 13 Thu 2007 12:51
不發言自虐狂?
- Dec 08 Sat 2007 16:48
喘口氣的空間..超爽!
從我開始上課到現在有近兩個禮拜都沒有寫網誌就知道我被課業及工作折磨的多厲害了。
每週固定進度的Reading真的把我壓到快喘不過氣了。
最近工作上又特別的忙，有位同事又超機車，有一次差點在大家午餐時哭出來。
每週固定進度的Reading真的把我壓到快喘不過氣了。
最近工作上又特別的忙，有位同事又超機車，有一次差點在大家午餐時哭出來。
- Dec 08 Sat 2007 16:42
鬆鬆鬆口氣了...呼呼呼
今天報告完一本Eisner的"The Educational Imagination"終於可以喘息一下下了，
不過老師在美好的星期六早晨從早上9點上到下午2點~~~實在是挺累人的!但有13人要報告，也沒辦法。
雖然本週到下週四上課前還有三篇很長的英文Reading要看，但至少不是我導讀，可以輕鬆點來看了。
不過老師在美好的星期六早晨從早上9點上到下午2點~~~實在是挺累人的!但有13人要報告，也沒辦法。
雖然本週到下週四上課前還有三篇很長的英文Reading要看，但至少不是我導讀，可以輕鬆點來看了。
- Dec 06 Thu 2007 21:27
努力終於得到一點點的回饋了....
今天導讀一篇女性主義的性別與課程的文章....
從兩三個禮拜前就慢慢開始準備了吧!
但文章非常的給他長..一頁分割成兩欄不說，.大約有30多頁吧，要將這麼長的文章翻譯又摘要成有系統的導讀，真是很大的考驗。
- Nov 23 Fri 2007 13:19
自覺
自覺到，自己的背景能力及知識是這麼的不足.....
隨著上的課越來越多，參加的研討會越來越多，自覺越來越深。
我想，我還是不夠認真在擔任博士生這角色，我還是不夠投入，雖然我常自以為已經很認真了。
隨著上的課越來越多，參加的研討會越來越多，自覺越來越深。
我想，我還是不夠認真在擔任博士生這角色，我還是不夠投入，雖然我常自以為已經很認真了。
